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[交匯點新聞]南工大輔導員以疫情防控為教材創作《與學子論責賦》

交匯點訊 “方今學子,前程浩浩,方論職責,我輩當先......”近日,南京工業大學能源科學與工程學院輔導員薛正新用文言文寫下《與學子論責賦》,師生們爭相傳閱。全賦正文近千字,另附1600余字注釋,為大學生講述了新冠疫情面前的家國大義,從鐘南山、李蘭娟等醫者的仁愛與精誠,到火神山建設者、普通疾控人等蕓蕓眾生的相助與解囊,再到大學生群體的責任與擔當,將“責任”的意涵連同傳統文化的種子一起扎根到學生心中。

黄色AV“散文長于說理,駢文的韻律和氣勢更強。”在接到南工大學生事務部線上“輔導員說疫情”欄目的邀請之后,薛正新老師希望能夠創新寫作形式,以取得更好的效果。從小就喜歡古詩詞的薛正新大學讀的是漢語言文學專業,研究生期間的研究方向是中國古代文學,他希望把這份專業和熱愛也傳遞給自己的學生。”經過5天的構思,4個小時的行文,薛老師完成賦作,希望能引發大家對責任和傳統文化的思考。

“以這樣新穎的方式與學生溝通,看似艱澀,實際上更容易被我們接受和認同。”在《與學子論責賦》中,南工大常昊同學欣喜地看到了自己加入社區防疫工作組的事跡也被引用進去,他說:“薛老師常常自帶傳統文化的‘光環’,先是引起我們的好奇,繼而引發我們去學習。”穿中國風的服飾,節選《周易》勉勵學生學習,引用《道德經》里的話總結成長,用漂亮的詩句點評第二課堂實踐......在學生眼中,這些都激發了他們對傳統文化極大的興趣。

就在上周,薛正新老師給學生開設的通識教育選修課《中國古代文學史》如期上線,“非常搶手,選課名額多次都是‘秒空’。”學生們對它的熱愛從未斷線。


2020年3月13日《交匯點新聞》:

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