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[共產黨員網]"四同四確保":黨建帶團建讓主題教育更深入

黨建帶團建根本在建設,關鍵在帶動。在發布主題教育《實施方案》后,南京工業大學黨委指導校團委迅速行動,堅持學思用貫通,知信行統一,對標主題教育黨員10項基本任務,在全校青年中開展“不忘初心跟黨走·牢記使命勇擔當”主題教育,設8項具體工作任務。一方面推動主題教育在團員青年中往深里走、往實里走、往心里走,另一方面以此為契機,進一步加強黨建帶團建機制建設。

政治引領同心,確保教育方向不偏。把主題教育的教材、內容、工作標準運用到團員教育學習中,要求學院團委負責同志帶頭開展學習,組織團員原原本本學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》以及習近平總書記關于教育工作、共青團工作、青年工作的重要論述,做到讀原著、學原文、悟原理。在此基礎上,各團支部組織開展集中研討學,圍繞“初心是什么、使命干什么、奮斗比什么”主題,交流心得體會,強化政治理論學習、提升政治理論修養。同時,結合“青年大學習”要求,組織團員青年每周參與“青年大學習”網上主題團課學習,扎實推動原文原理入腦入心。

思想建設同向,確保教育內容不空。按照主題教育對黨員“學習先進榜樣精神”的工作要求,對照黨員“四個合格”的標準,要求各團支部書記選取1-2名優秀共產黨員、優秀共青團員等先進典型的榜樣故事上一堂團課,引導團員深入了解人物事跡,學習發揚先進典型的精神品質。同時著力發揮“時鈞精神”的感召作用,組織團員深入學習時鈞事跡,通過線上觀看“信仰的力量——時鈞精神”原創微視頻、線下參觀瞻仰時鈞園等形式,開展一次主題團日活動,多渠道立體化了解、踐行“時鈞精神”。

作用發揮同行,確保教育功能不虛。在學深悟透、融會貫通的基礎上,將主題教育的工作指向運用到團員先進性教育中,落實在團員先鋒作用的發揮上。對照黨員“四重四亮”活動要求,結合實際,要求各團支部組織團員重讀入團志愿、重溫入團誓詞、重憶入團經歷、重問入團初心,推動團員亮身份、服務亮承諾、工作亮標準、擔當亮作為。并要求主題教育期間每名團員至少參加1次志愿服務,在校內服務身邊師生,走出校外服務社會發展。

組織建設同軸,確保教育成效標準不降。著眼于團組織鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的政治責任,校團委結合主題教育著重學習了新時代黨的建設總要求和黨支部規范化建設的標準,細化了團支部建設的目標任務和工作措施,創設“團支部成長成績單”指標體系,對標找差、提出整改舉措,努力用團支部標準化建設引領規范化建設。同時要求每名團支部書記圍繞《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》進行述學,圍繞履職盡責情況進行述職,聘請黨員領導干部擔任團建指導員,進行“面對面”點評,支部全體團員進行“背靠背”評議,依托“雙述雙評”工作機制活躍基層團建,夯實基層組織基礎。

結合主題教育,南京工業大學各級黨團組織進一步強化了黨建帶團建的責任和意識,加深了對黨團組織血脈聯系的認識,將繼續不忘初心、牢記使命,致力于引導青年形成情感認同、思想認同、信仰認同,讓習近平新時代中國特色社會主義思想在廣大青年中入腦入心見行動。


2019年10月12日《共產黨員網》:

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