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[中國科學報]滕飛:“三部曲”讓思政課更走心


新冠肺炎疫情發生后,南京工業大學馬克思主義學院講師滕飛就開始思考,“面對特殊時期、特殊情境,怎樣通過網絡上好思政課,將‘疫情危機’轉化為‘教育契機’”。

黄色AV這個春季學期,滕飛講授《思想道德修養與法律基礎》課程。他曾榮獲南京工業大學“師德十佳”稱號。教學上他也是一把好手,獲得過該校青年教師授課競賽特等獎、教學成果特等獎、微課競賽特等獎,擔任過全國第11期思想政治理論課青椒論壇主講嘉賓。

黄色AV“這次疫情是最好的教科書。對同學們而言,居家隔離的日子,也是不斷提升自我的日子。”滕飛說。

一封開學信鼓勵學生

在線上教學開始之前,滕飛通過微信群向學生發了一封開學信,“如果暫時無法為抗擊疫情貢獻更多力量,那么就做好自己應該做的事情,學好自己應該學的知識,不信謠、不傳謠,沉靜溫煦,健康努力”。

黄色AV在信中,滕飛與學生分享了自己17年前面對SARS疫情時的親身經歷,以及如今面對新冠肺炎疫情時的復雜心情。他告訴學生,從歷史上來看,給人類帶來重大災難的很多公共衛生事件,都是由于人對野生動物的“不當交往”和“過度侵擾”所導致的。因此,如何處理好與自然、與動物、與植物、與水環境之間的關系等生態問題是亟待人類解決的靈魂拷問。“人類作為地球上唯一的‘道德物種’,應當自覺承擔起保護地球生物多樣性的責任,選擇人與自然和諧共生的生態文明發展道路,才能避免這樣的悲劇再次發生。”

黄色AV他鼓勵學生:“如果同學們在這段艱難歲月里,能夠整合自己的生活態度,重塑內心信念,審視人生之路,相信待疫情過后,一定會擁有更加深沉而全面的自己。”

為學生清理情緒“病毒”

“什么時候開學?再不開學我要瘋掉了!”“在家時間久了被父母‘嫌棄’怎么辦?”“在線學習自控力差、效果不好怎么辦?”“長時間‘異地戀’感覺很疲憊怎么辦?”……活動受限、開學又延期,加之通過各種媒體接收的信息非常復雜,部分學生心理上出現焦躁、憂慮甚至恐慌等癥狀。

擁有國家二級心理咨詢師職業資質的滕飛認為,抽出時間與他們進行交流很有必要。“思政課老師就要真正關照到學生的實際生活與內心深處,從而提升教育教學的親和力和針對性。”

黄色AV在第一次課前,滕飛專門用了10多分鐘回答學生提出的問題:“總是擔心被病毒感染,反復洗手之后還是覺得會有病毒怎么辦?”他幽默地說,“其實,有這種擔心的應該不在少數,要是在教室里上課,我就請你們舉手承認了!”許多學生會心一笑。

黄色AV他繼而說道,“看得出來,提問題的同學是一個非常注重自我保護、對自己健康非常重視的人。但需要注意的是,不在于你的手反復清洗之后是否還會染上病毒,而是你的心理已經染上‘情緒病毒’,出現了過度焦慮與不安。這時候,需要你及時戴上‘心理口罩’,從內心告訴自己,用正確的方式及時清洗就足夠抵御病毒了……”

“開學第一課”將疫情融入教學

黄色AV“中國人民的創造精神,體現在84歲的中國工程院院士鐘南山逆行武漢的臨危受命中,體現在73歲的中國工程院院士李蘭娟臉上深深的印痕中,體現在科學家把論文‘寫在祖國大地上’,把創新精神鐫刻在民族精神的寶庫中……”

在滕飛給學生呈現的“開學第一課”中,他將疫情防控的現實素材融入教學內容之中,引導大家從當前的疫情出發,思考和感悟生命、生態、幸福、愛國、責任、感恩、法治等該課程應有的重要話題。

最后,他留下了“這場疫情帶給你怎樣的反思和啟示”“你可以為戰勝疫情貢獻哪些力所能及的力量”“疫情結束后,你最想做的一件事是什么”等課后思考題。

課程結束后,南京工業大學土木1908班程思涵說:“這是一堂高質量的網課!滕老師的講課直擊心靈,引起了我們的情感共鳴、思想共振。這堂課不僅讓我們學到了知識,更讓我們明白了道理,收獲了成長,增加了自信。”(本報記者 溫才妃 通訊員 張金鳳)

 

黄色AV《中國科學報》3月24日第七版 

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