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戰“疫”暖心事┃三尺講堂熒幕代,化熱助力心連心——記馮新教授《化工熱力學》課程團隊線上授課

《化工熱力學》課程是化工學科重要核心課程之一,其“模型化方法”是法寶,即利用原理和模型對化工涉及的反應與分離進行分析和研究,這也決定了它公式紛繁復雜、概念多而抽象,各章之間縱橫交錯,也成為全球化工學人公認的最難教和最難學的課程,而“停課不停學”,讓化工熱力學的教學更是難上加難。我校《化工熱力學》是國家精品課程、省精品教材、省高校在線開放課程,申報了2019年國家級一流本科課程,在負責人馮新教授的帶領下,教學團隊不斷探索和實踐,確保線上授課教學質量。

黄色AV馮新教授將高水平科研成果與教學內容深度融合,不斷更新迭代知識,編寫的高水平教材被50多所高校使用。多次受邀在全國化工熱力學教學研討會上作報告,并擔任2019年會議主席。

繁雜的公式、嚴密的演繹思維使得這門課程老師難教、學生難懂,甚至被學生形容為“是‘焓焓’糊糊‘熵’腦筋的課程!”馮老師采用“故事教學”法,以“貼近生活,走近生產,接近科研”的豐富案例,用學生聽得懂的語言、做得出的項目開展有深度、高度、熱度的教學,取得顯著成效。疫情期間,為讓學生獲得與線下教學同樣的高質量教學,團隊不斷拓展和完善線上內容和方法。

黄色AV教學既要教書又要育人,思想教育要比課程內容更為重要。

黄色AV馮新教授曾榮獲“感動江蘇教育人物——2018最美高校教師”稱號。她始終秉持“正確三觀+專業思想+課程學習”的教學理念,努力培養好每一位學生,引導他們全面成長成才。

線上課程開始前,馮老師精心準備了《寫在課程前面的話》PPT,強調自律的重要性,提醒學生把握好提升自學能力的機會。她寫道:“你們這一屆有可能成為質量最差的一屆,也可能成為質量最好的一屆!這取決于你們的態度!”還與同學們分享了中國科學院院士、華南理工大學校長高松寫給學子的信《勇敢而坦然面對復雜紛繁世界的挑戰》。

黄色AV通過“騰訊會議”,馮老師給全班學生上了第一課。針對此前通過調研了解的學生存在的疑惑和關心的問題,她全面介紹了課程內容、特點、難點、脈絡、學習方法、本校該課程的“前世今生”,還為班級里在各地疫情防控中做志愿者的同學的擔當點贊,希望同學們在特殊的戰斗中、特殊的課堂里成長為有思想、有擔當、有能力的青年。

當學到第三章時,馮老師知道會越學越難,學生有可能產生為難情緒,便邀請大四學生曹健給他們傳經送寶。曹健同學曾在馮老師的幫助下,從掛科逆襲為保研生。在過去半年里,他兩度受邀參加全國化工熱力學教學大會,創作的《以熱為馬,不負韶華》詩朗誦受到了全國280位化工熱力學老師的稱贊。這次,曹健為學弟學妹們在線分享了化工熱力學課程的學習方法和故事,對大家啟發很大。

緊抓課后作業,搭脈學生學習情況。

黄色AV馮老師認為,課后作業可以幫助學生鞏固所學知識,促進學生深入思考。每一份作業,她都認真批改。她說,雖然批改作業需要投入很大精力,但可以深入了解每一位學生的學習情況,使他們跟上學習進度,而且僅僅關注作業對錯是遠遠不夠的,更應關注學生做作業時彰顯出來的誠實、認真、努力、善于思考、富有創造性等品質。

黄色AV在線課程開始后,馮老師每次授課結束都要布置以開放型題目為主的作業,從中考察學生的學習態度及思考能力。批改作業時,她會寫上各種激勵學生的點評,并把優秀作業整理出來上傳到超星平臺,讓學生下載學習。

批改完第一次作業,馮老師發現竟有10多位同學沒交,她顧不上吃中飯,寫了一封長信《我有話對你說》,既表揚完成質量高的學生,又嚴肅批評、認真提醒想“混”的學生。這些學生很快就補交了作業,后來越學越認真。有一位同學還給馮老師發了心路歷程:“剛開始線上學習,我還沉浸在宅家的安逸或懶惰中,對于學習有著煩悶的抗拒,導致前一個星期的學習完全不在狀態。看了老師的作業批語,感受到了您的認真負責,這也點醒了我,讓我找回了高中時的學習勁頭,這種感覺真棒!”

超星、MOOC雙平臺同部署,校內、校外齊授課共獲益。

在馮老師帶領下,《化工熱力學》課程團隊兩年前就在中國大學MOOC平臺建設了線上課程,已經上傳了2200分鐘全課程視頻。考慮到我校使用的超星學習平臺功能更齊全,馮老師決定采用該平臺,這也意味著一切從頭開始。團隊老師不畏艱難、不分晝夜、群策群力,從門戶網站的介紹到章節的設置,從題庫建設到視頻上傳,完成了超星平臺線上課程建設,努力給學生們最佳學習體驗。

正當馮老師準備暫停MOOC平臺進一步建設時,收到武漢工程大學向麗老師請求:“馮老師,您這學期的MOOC啥時候開放,我校在線教學很快就要開始了,我希望學生們能加入您的課堂。”有這樣要求的還有不少學校的同行。馮老師與團隊老師商量后,決定同時建設超星和MOOC雙平臺,從面向校內轉為輻射全國。由于馮老師先進的教學理念和教學方法在全國同行中較大的影響,中國大學MOOC上我校《化工熱力學》課程深受歡迎,選修人數多達1893人(其中校外人數占88.7%)。雖然在原本就很繁重的教學任務上又增加了很大負擔,但馮老師毫無怨言。

一個多月來,《化工熱力學》線上課程得到了校內外師生的廣泛好評,大家紛紛對馮老師及其團隊成員的專業、認真、敬業點贊。

“面對疫情,每個人都是戰士。這是我們教學團隊的擔當,也是我校對社會、對學生應盡的責任。”馮老師說。

作者:化工學院;審核:弋鵬


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